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為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國(guó)辦發(fā)[2015]36號(hào))和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國(guó)辦發(fā)( 2017 )95號(hào))精神,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。
北京民用聯(lián)合航空有限公司與高校聯(lián)合辦學(xué),旨在實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),推進(jìn)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵建設(shè),改善實(shí)踐教學(xué)條件,產(chǎn)學(xué)研合作深度融合,共同推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
北京民用聯(lián)合航空有限公司的協(xié)同育人項(xiàng)目已通過(guò)教育部審核,成為2018年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人入選企業(yè),在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人官方項(xiàng)目平臺(tái)正式上線,可通過(guò)教育部官網(wǎng)的鏈接查看教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。
為加強(qiáng)新時(shí)代航空領(lǐng)域復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng),校企雙方整合優(yōu)勢(shì)資源,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,由北京民用聯(lián)合航空有限公司面向全國(guó)組織招生,采用“2+1”、“4+1”培養(yǎng)模式進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)。在校期間,按照學(xué)歷教育考試相關(guān)規(guī)定,學(xué)生可自主參加鄭州科技學(xué)院成人類學(xué)歷教育考試,成績(jī)合格者可獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷證書。
優(yōu)越的校園環(huán)境
共享鄭州科技學(xué)院美好的校園環(huán)境和優(yōu)渥的教學(xué)資源,既可參加學(xué)校的各種活動(dòng)感受大學(xué)的校園文化,又可沉浸于寧?kù)o的圖書館與明亮的教室享受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
校企合作協(xié)同育人
北京民用聯(lián)合航空有限公司與鄭州科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)民航業(yè)對(duì)航空服務(wù)人才的需求,雙方共商人才培養(yǎng)方案、共同組建教學(xué)團(tuán)隊(duì),充分利用學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)資源組織教學(xué)。直接把企業(yè)培訓(xùn)引進(jìn)校園,通過(guò)在校專業(yè)理論教學(xué)與航空基地的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。
全日制管理培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)
項(xiàng)目以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度,對(duì)學(xué)員嚴(yán)格要求,使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)員從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控,堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求來(lái)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過(guò)硬的民航人才。
學(xué)校所在地:浙江省舟山市
學(xué)校所在地:陜西省西安市
學(xué)校所在地:河北省保定市
學(xué)校所在地:天津市
學(xué)校所在地: 江西省南昌市
學(xué)校所在地:陜西省延安市
學(xué)校所在地:湖南省湘潭市
學(xué)校所在地:廣西省桂林市
學(xué)校所在地:湖北省宜昌市
學(xué)校所在地:內(nèi)蒙古呼和浩特市
學(xué)校所在地:河南省鄭州市
學(xué)校所在地:廣東省東莞市